Alignement stratégique et gouvernance des Systèmes d'Information

Catalogue des cours de Télécom Ecole de Management

Code

MIS 5414

Niveau

Graduate (M2)

Période

Fall (P1)

Domaine

Systèmes d’information

Langue d'enseignement

Français

Crédits ECTS

2

Heures programmées / Charge de travail

24 / 6

Responsable(s)

  • BOUGHZALA Imed

Département

- Systèmes d'information

Objectifs

A l’issue de ce module, chaque étudiant doit avoir acquis :
- la capacité à appliquer de manière concrète à une situation réelle les principes et méthodes de conception de systèmes d’information étudiées par ailleurs
- la compréhension des enjeux et des principes de la gouvernance des SI
- la mesure de l’importance des dimensions politique, méthodologique et humaine dans le processus de conception et de mise en œuvre des SI
- la recherche de l’alignement stratégique et les aspects pratiques de sa mise en œuvre.

Contenu

Buts :
- comprendre comment la gouvernance inscrit une DSI avec ses activités, ses ressources, ses dépenses... dans l'entreprise
- faire le lien entre aspects théoriques, méthodologiques et pratiques de la conception de SI.

Ceci sera réalisé en structurant le module en deux parties :

- une partie de cours théorique présentant successivement
o la gouvernance d’un SI dans une organisation, en se plaçant sur le plan des principes et des modes d'organisation, de la préparation d'un plan de gouvernance SI, du pilotage du SI dans toutes ses dimensions en rapport avec la performance d’entreprise...
o quelques principes de conception de SI avant de développer deux points plus en détail :
- l’alignement stratégique des SI
- le déploiement et la mise en œuvre d’un SI, avec le nécessaire accompagnement du changement
- une partie pratique fondée sur un cas d’entreprise : l’informatisation d’un groupe de PME. Cette étude de cas de synthèse sur la conception d’un SI dans un groupe familial se décompose en quatre phases, en adoptant une posture de consultant « assistant en maitrise d’ouvrage » :
o la relation des consultants avec les dirigeants en amont de la démarche
o la réflexion stratégique et organisationnelle préalable aux choix de conception de SI
o l’analyse de l’existant et la conception d’un sous-ensemble du SI (spécifications préparatoires au cahier des charges) et réflexions sur la place et le rôle du SI, tant sur le plan des processus métiers que pour les processus de gouvernance
o le déploiement et les conditions de mise en œuvre pour un changement réussi

Prérequis

M1

Mots-clés

 

Evaluation

La notation est basée sur la présentation par groupe d’étudiants d’une note de synthèse concernant les propositions effectuées pour les phases 3 et 4. Cette note de synthèse écrite sera remise au professeur puis présentée et discutée devant l’ensemble du groupe.

Approches pédagogiques

La partie théorique se fera sous forme de présentation pédagogique classique, illustrée par de nombreux exemples concrets.

Au cours de la partie pratique, le travail se fera en petits groupes (3 à 5 personnes). Chaque groupe devra analyser la situation, proposer un diagnostic et/ou des propositions et les soumettre de manière orale au reste de la classe. L’interaction se fera au sein de chaque groupe puis entre les groupes, lors de la restitution par l’animateur du module de ce qui s’est fait dans la réalité à chacune des étapes. Ceci permettra une prise de recul et une meilleure compréhension des enjeux et de leur prise en compte concrète.

Programme

Programme grande école

Fiche mise à jour : 30/03/2017 10:55:33