Entrepreneuriat Social et Digital

Catalogue des cours de Télécom Ecole de Management

Code

ENT 3001

Niveau

UnderGraduate (L3)

Domaine

Entrepreneuriat

Langue d'enseignement

Français

Crédits ECTS

2

Heures programmées / Charge de travail

21 / 35

Responsable(s)

  • BAZENET Flavien
  • VILAGINES Yves

Département

- Management, Marketing et Stratégie

Objectifs

A la fin de cet enseignement, les étudiants devront être capables de:
• situer le phénomène entrepreneurial au sein de la sphère économique;
• bâtir un plan d’affaires synthétique;
• utiliser un outil d’aide à la réalisation d’un plan d’affaires.

Contenu

Une action de sensibilisation à l’entrepreneuriat dans son acception la plus large (création, entrepreneuriat, intrapreneuriat, reprise, essaimage, franchisage…).
L’objet du cours n’est pas de transformer tous les étudiants en entrepreneurs, mais de leur montrer qu’il existe d’autres possibilités pour s’épanouir professionnellement que la grande entreprise, tout en leur présentant le particularisme de l’intrapreneuriat au sein des grands groupes.
En revanche une majorité d’entre eux peut réellement devenir « entreprenante ».

Une focalisation des projets entrepreneuriaux sur les secteurs des TIC, des services, de l’innovation, du développement durable et sur l’entreprise humaine et éthique.

Une préparation au passage à l'acte d’entreprendre, cette préparation se poursuivant par le Challenge "Projets d'Entreprendre" – concours pédagogique et semaine commune transversale aux élèves de TELECOM Ecole de Management et de TELECOM SudParis en deuxième année.

PGE-1 : développer des aptitudes fondamentales
PGE-2 : générer de nouvelles idées
PGE-3 : travailler en groupe

Prérequis

Aucun

Mots-clés

 

Evaluation

OBLIGATIONS DE MI-PARCOURS POUR LES ELEVES

Les élèves peuvent être interrogés en cours sur les éléments bibliographiques à lire pour chaque séance.

OBLIGATIONS DE FIN DE PARCOURS

Voir modalités d’évaluation

MODALITES D’EVALUATION

Participation: 20% (notamment réponses au questionnaire sur l’intention entrepreneuriale, aux questions posées par l’intervenant et questions posées par l’étudiant aux intervenants).
Synthèse et analyse des différentes interventions: 40%
Dossier à réaliser en groupe ou contrôle final (à la libre appréciation du coordonnateur) : 40%

Le cours est validé si la moyenne de ces trois notes est au moins égale à 10/20.
Aucun rattrapage n’est envisagé.
Il est prévu une deuxième session pour le contrôle final pour les étudiants qui n’ont pas validé le cours (pour les redoublants, la note compte pour 100% de la note du cours).
En cas de contrôle final, aucun document n’est autorisé. L’utilisation des calculatrices programmables et des téléphones portables est strictement interdite.

Les élèves peuvent quitter la salle pendant l’épreuve d’examen (si épreuve au-delà de 2h) à condition qu’ils soient accompagnés par un surveillant.

Approches pédagogiques

L’enseignement comprend des éléments théoriques et pratiques qui sont combinés au sein des séances.

STRUCTURATION DU COURS

Il s’agit d’une approche par thématique en entonnoir, dans un contexte d’amphi-cours interactif ou d’amphi-conférence, pour amener les étudiants à l’issue des 10 séances d’une part à comprendre le champ disciplinaire, d’autre part à voir les possibilités de carrières qui s’offrent à eux dans cette voie.

METHODE PEDAGOGIQUE

L'objectif est d'apprendre à travailler en équipe et individuellement. Les capacités de synthèse et d'analyse sont fortement sollicitées.

Supports:
- éléments du cours;
- modèles de plan d’affaires;
- méthodologie du plan d’affaires;
- extraits d’articles de presse;
- logiciel Kerpl@n en ligne.

Programme

Programme grande école

Fiche mise à jour : 05/05/2017 10:58:20