Etats financiers anglo-saxons

Catalogue des cours de Télécom Ecole de Management

Code

ACC 5215

Niveau

Graduate (M2)

Domaine

Comptabilité, contrôle de gestion

Langue d'enseignement

Anglais

Crédits ECTS

1

Heures programmées / Charge de travail

25 / 75

Responsable(s)

  • GARMILIS Ghislaine

Département

- Droit, Economie et Finance

Equipe pédagogique

  • GARMILIS Ghislaine

Objectif

L'objectif du cours Etats financiers anglo-saxons est double:
- Comprendre les enjeux de l'harmonisation comptable internationale;
- Savoir analyser des transactions décrites en anglais et les traduire comptablement dans les formats en vigueur dans les pays anglo-saxons.

Contenu

L'objectif de ce cours est de permettre à des étudiants francophones de lire, interpréter et analyser des documents comptables et financiers anglo-saxons. Au-delà des rappels de techniques comptables, le cours est l’occasion d’adopter une approche comparative. Ainsi, les concepts sont développés en prenant en considération leur traitement selon le Plan Comptable français, les normes américaines et les normes internationales.

Prérequis

Comptabilité d'entreprise et comptabilité approfondie

Mots-clés

 

Evaluation

L'évaluation, qui porte sur les éléments vus en cours, se compose d'un examen sur table en cours (contrôle continu) et d'un examen final. Une note de participation est également attribuée. Elle permet d'apprécier l'assiduité des étudiants en prenant en compte la participation à la résolution des exercices ainsi que les résultats obtenus aux "pop quizzes".

Approches pédagogiques

ELe cours Etats financiers anglo-saxons est participatif, ce qui implique un investissement important de la part des étudiants. Après la présentation d'une notion par le professeur, celle-ci est appliquée dans le cadre de courts exercices. Cette approche permet de s'assurer de la bonne compréhension des étudiants à chaque étape du cours. Des cas et problèmes de synthèse sont ensuite proposés.

Programme

Programme grande école

Fiche mise à jour : 07/04/2017 10:50:11